Давньогрецька міфологія та релігія.
Додатково
Релігія і міфологія Давньої Греції (14 хв. 42 сек.)
Виникнення релігії. Міфологія (2 хв. 41 сек.)
Античні Олімпійські ігри (7 хв. 05 сек.)
Олімпійські ігри. (0 хв. 45 сек.)
Тренувальні вправи
Релігія давніх греків. Установіть відповідність
Міфи. Установіть відповідність.
Відгадай слово. Давньогрецькі міфи
Давньогрецька міфологія і релігія
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Опрацюйте матеріали §35-36
Перегляньте відеоматеріали
Козацька Слобожанщина та Запорізька Січ
Додатково
Історичні карти
Тренувальні вправи.
КОЗАЦЬКА СЛОБОЖАНЩИНА ТА ЗАПОРІЗЬКА СІЧ
Козацька Україна (Гетьманщина) другої половини XVII - кінця XVIII ст.
Підготовка до ЗНО.Тема 8-9. Персоналії.
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Перегляньте відео
Господарювання та повсякденне життя в Давній Греції.
Додатково
Стародавня Греція (6 хв. 35 сек)
Карти
Колонізація. Греко-перські війни.
Тренувальні вправи
Давньогрецька культура та побут
ГОСПОДАРЮВАННЯ ТА ПОВСЯКДЕНЕ ЖИТТЯ В ДАВНІЙ ГРЕЦІЇ
Традиції повсякденного життя в давній Греції.
Традиції повсякденного життя в Давній Греції
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Опрацюйте матеріали параграфу 22. Створити опорний конспект в зошиті.
Перегляньте відеоматеріали
Додатково
1 Російська імперія. 10 відео .(20 хв.)
Історичні карти
Тренувальні вправи.
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Опрацюйте матеріали §28-29 створити опорний конспект в зошиті.
Перегляньте відеоматеріали
Економічне та суспільно-політичне життя у складі Австро-Угорщини (8 хв.)
Додатково
1.Західноукраїнські землі на поч. ХХ ст. (6 хв. 36 сек.)
Історичні карти
Українські землі напередодні І світової війни
Тренувальні вправи.
1. Економічне та суспільно-політичне життя західноукраїнських земель на початку 20 ст.
2. ДІЯЛЬНІСТЬ МОЛОДІЖНИХ ОРГАНІЗАЦІЙ
3. Українські землі на початку ХХ ст.
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Перегляньте відео
Хрестові походи. Взаємовідносини європейського та східного світів
Додатково
Що змусило учасників Хрестових походів зважитись на масове вбивство (8 хв. 16 сек.)
Причини Хрестового походу (2 хв.)
Карти
Тренувальні вправи
Хрестові походи (Стрічка часу)
«Хрестові походи, їх наслідки».
Скандинавія в добу Середньовіччя. Хрестові походи.
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Перегляньте відео
Додатково
Афіни за часів Перикла (8 хв. 33 сек)
Карти
Колонізація. Греко-перські війни.
Тренувальні вправи
Утвердження демократії в Афінах
Афіни - батьківщина демократії
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Дізнайтеся за текстом підручника «Чи ростуть булки на деревах» (с. 157-158), як змінювалася система господарювання людини протягом історії, та виконайте завдання
Згідно з текстом підручника “Чи ростуть булки на деревах”, система господарювання людини протягом історії зазнала значних змін. Спочатку життя людини було залежним від природи, і основними заняттями були збиральництво, полювання та рибальство, що відповідає привласнювальній формі господарювання. З часом люди почали займатися землеробством та скотарством, що сприяло виникненню осілого способу життя та розвитку ремесел. Це вже була відтворювальна форма господарювання. Далі, з появою ринкового господарства, основною метою стало отримання прибутку шляхом продажу виробленої продукції.
1. Розгляньте ілюстрації та напишіть під кожною назву системи господарювання, яку вона ілюструє.
Зліва на право:
2. Позначте ілюстрації, на яких зображено натуральне господарство.
Перша та друга.
3. Зіставте форми господарювання — заповніть схему.
| Натуральне господарство. Відмінне | СПІЛЬНЕ | Ринкове господарство. Відмінне |
|---|---|---|
| Продукти виробляють для задоволення власних потреб, а не для продажу | Обидва є формами господарювання людини | Головна мета – отримання прибутку шляхом продажу виробленої продукції |
| Примітивні знаряддя праці, ручна праця | Продукти створюються працею людини | Розвинуті засоби виробництва, машинна праця |
Проаналізуйте переваги привласнювальної і відтворювальної форм господарювання. За якої з них наші предки відчували себе більш захищеними? Висловіть письмово свою думку щодо цього питання, доповнивши речення. Відповідь обґрунтуйте.
Я вважаю, що наші предки відчували себе більш захищеними за відтворювальної форми господарювання, тому що відтворювальне господарство (землеробство і скотарство) давало людям більш стабільне і надійне джерело їжі, ніж привласнювальне (збиральництво, полювання, рибальство). Відтворювальне господарство стимулювало розвиток ремесел, обміну, що покращувало якість життя людей. Осілий спосіб життя сприяв зміцненню соціальних зв’язків, формуванню великих колективів – родових общин, племен.
Привласнювальне господарство теж мало певні переваги, бо воно вимагало менше фізичних зусиль, ніж обробіток землі чи догляд за худобою.
На основі здобутих знань і власного життєвого досвіду доповніть за зразком схему «Взаємодія людини і природи». Запишіть:
а) Що дає природа людині для життя
б) Як має ставитися і діяти щодо природи людина
За допомогою тексту §28 у підручнику й життєвого досвіду доповніть схему «Форми господарювання» прикладами занять людини (за зразком)
Доповнім інші гілки схеми:
Привласнювальне господарювання:
Відтворювальне (права сторона схеми):
Уявіть, що вас запросили на кліматичний саміт (зібрання) і запропонували виголосити промову. Напишіть короткий виступ на тему «Мій приклад екологічно відповідальної поведінки». Розкажіть, як ви чините в житті, щоб зберегти довкілля.
Мій приклад екологічно відповідальної поведінки
Дорогі друзі! Я радий поділитися з вами своїм прикладом екологічно відповідальної поведінки. Я вважаю, що кожен з нас може зробити свій внесок у збереження довкілля, навіть невеликими щоденними діями.
Вдома я завжди вимикаю світло, коли виходжу з кімнати, та не залишаю електроприлади увімкненими без потреби. Це допомагає економити електроенергію. Я також намагаюсь менше використовувати воду – закриваю кран, коли чищу зуби, та приймаю душ. Ми з батьками сортуємо сміття – окремо збираємо папір, скло, пластик. Це дозволяє зменшити кількість відходів та повторно використовувати цінні ресурси. Я знаю, що пластикові пакети та одноразовий посуд дуже довго розкладаються і забруднюють природу. Тому я користуюсь багаторазовою сумкою та пляшкою для води.
Дбаючи про чистоту довкілля, я ніколи не смічу на вулиці чи в парку. Якщо бачу сміття – підбираю його і викидаю у відповідний контейнер. Також я люблю доглядати за рослинами – допомагаю батькам на дачі та висаджую квіти біля будинку. Рослини очищують повітря і роблять наше середовище кращим.
Я вірю, що навіть такі прості дії, якщо їх робитимуть всі, можуть змінити світ на краще. Давайте разом дбати про нашу планету, щоб зберегти її для майбутніх поколінь! Дякую за увагу!
Перегляньте відеоматеріали
Правобережна Україна в останній чверті ХVІІ ст.
Додатково
Історичні карти
Порушення територіальної цілісності
Ви готові виконати завдання.
3. Правобережна та Лівобережна Гетьманщини.Гетьмани Руїни
4. Лівобережна та Правобережна Гетьманщини наприкінці 60-х - на початку 70-х рр. 17 ст.
5. Правобережна та Лівобережна Гетьманщини.
6. ПРАВОБЕРЕЖНА УКРАЇНА В ОСТАННІЙ ЧВЕРТІ 17 ст.
7. Лівобережна та Правобережна Гетьманщини наприкінці 60-початку 70-х рр. ХVІІ ст.
8. Правобережна та Лівобережна Гетьманщина у 60-70-х рр. ХVІІ ст.
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Перегляньте відео
Адміністративні правопорушення. (9 хв)
або
Ти і поліція. Адміністративні правопорушення (7 хв.)
Адміністративне право (9 хв. 11 сек.)
Кримінальне право (12 хв. 53 сек.)
Презентація. Адміністративні правопорушення. Злочини.
Тренувальні вправи.
3. Адміністративні і кримінальні правопорушення
4. Адміністративні правопорушення. Злочини. Кримінальний проступок
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.
Перегляньте відео
Узагальнення з теми «Київська держава у другій половині ХІ ст. – у першій половині ХІІІ ст.»
Додатково
Київська держава. (24 хв. 27 сек.)
Карта
Тренувальні вправи
Київська держава (Русь-Україна) у другій половині ХІ - у першій половині ХІІІ ст.
Русь - Україна у др. пол. ХІ - пер. пол. ХІІІ ст.
Русь-Україна у другій половині ХІ - першій половині ХІІІ ст. Русь-Україна у 1054 - 1113 рр.
Київська держава у другій половині ХІ-початку ХІІІст
Київська держава у другій половині ХІ-початку ХІІІст
Скріншоти успішності надсилайте мені в приватні повідомлення.